Álvarez Ruffrán, J. E., & Acero Martínez, J. A. (2021). Aplicación de la estrategia teórica-aplicativa conjunta para mejorar el aprendizaje del método de los elementos finitos en alumnos de pre y posgrado. INGENIERÍA INVESTIGA, 3(2), 16–32. Recuperado a partir de http://161.132.207.136/ojs/index.php/ingenieria/article/view/528